¡Hola a todos!

Estudiantes de 4º de la ESO:

Os encontráis al final de vuestro periodo de escolaridad obligatoria.
Habéis realizado un largo camino, pero vuestra formación aun no ha terminado. Al finalizar este curso debéis tomar una decisión importante sobre vuestro futuro: la elección de continuar en alguna de las vías del sistema educativo o incorporaros al mundo laboral.
Cualquiera de las dos opciones requiere que analicéis todos los aspectos relacionados con las mismas.

Espero que este blog pueda ayudaros, su contenido, así como sus sencillas y divertidas actividades os facilitarán la decisión sobre vuestro futuro.

Compartid la información de este blog con vuestros padres y madres, pues son una pieza fundamental para que la decisión que toméis sea lo más acertada posible.

¡¡¡SUERTE!!!

Conociéndome...

Una forma de conocerte mejor es conociendo tu autoestima.

La autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter. En resumen, es la percepción que tenemos de nosotros mismos.

Para ello realiza este cuestionario: conociéndome ;) 

Una vez realizado aparecerá una descripción sobre tu autoestima, los puntos positivos y negativos, para poder mejorarlos. 

Finalmente, en el grupo clase comentarás los resultados obtenidos en el cuestionario, así como los aspectos que crees que debes mejorar. 

Mi reflejo y yo.

Para profundizar en el conocimiento de uno mismo, los deseos e inquietudes hemos encontrado en un desván algo prodigioso: se trata de un espejo mágico único en el mundo. 

Cuando te miras en este espejo, ¡ves reflejada tu imagen tal y como será dentro de 10 años! ¿Os atrevéis a mirar? ¿Qué aspecto tiene vuestro reflejo?

Reflexiona durante unos minutos...Ahora responde a estas cuestiones en un folio:

1. ¿Qué siento ante el espejo? ¿Me da miedo o me produce esperanza?

2. ¿Tu reflejo es nítido o borroso? ¿Tienes bien claro cuál es tu sueño de desarrollo personal?

3. ¿Cómo te gustaría que fuese tu vida dentro de 10 años?

4. ¿Estáis solos en vuestro reflejo o hay alguien a vuestro lado? ¿A quienes os gustaría encontrar cerca dentro de 10 años?

5. ¿Qué valores importantes en mi vida me gustaría que apareciesen en mi reflejo?

6. ¿Qué aspectos de mi vida actual me bloquean el camino para ser aquello que deseo?

7. ¿Qué puedo hacer para superar los obstáculos en mi camino hacia lo que quiero ser?

8. ¿Qué aspectos de vuestra vida desearías que hubiesen desaparecido para dentro de 10 años?

Para finalizar, expón tus respuestas al grupo comentando cada respuesta.

Buscando empleo...

Ahora vas a aprender a buscar trabajo haciendo uso de Internet  ya que nos permite buscar el trabajo que deseamos sin movernos de casa.

En este caso, accederemos a la pagina web de infojobs ;).

En esta web podrás elegir la profesión que te gustaría desempeñar y el lugar donde te gustaría trabajar.

A continuación, podrás observar las ofertas disponibles sobre tu petición.

Para terminar, comentarás con los compañeros las ofertas de empleo que has encontrado, así como las que ellos han realizado. Podréis hablar sobre la oferta y demanda que observáis en las profesiones que habéis buscado...

¿me cogerán?

En esta actividad aprenderás cómo debes enfrentarte a una entrevista de trabajo.

En parejas, simularéis una entrevista de trabajo simulada, para saber realizar la entrevista veréis el siguiente vídeo: trucos para una buena entrevista ;)

Un miembro de la pareja actuará de entrevistador y otro de entrevistado, después cambiarán los papeles. 

A continuación, representarás con tu pareja una de estas situaciones:

SITUACIÓN 1

• 1. Saluda y se despide correctamente (dando la mano).

• 2. Sabe mantener la postura y los gestos.

• 3. Respeta el turno para responder al seleccionador.

• 4. Habla tranquilo, sin nervios.

SITUACIÓN 2

• 1. Saluda de una manera muy coloquial.

• 2. La manera de sentarse no es correcta.

• 3. El lenguaje es demasiado familiar: voz muy alta, no respeta el turno, no responde exactamente a lo que le preguntan.

• 4. Habla mal de los compañeros de la empresa anterior en la que trabajó.

SITUACIÓN 3

• 1. Se muestra tímido y retraído.

• 2. Habla bajo y sin mirar a los ojos.

• 3. Titubea a la hora de responder a las preguntas.

• 4. Se infravalora cuando habla de los puestos anteriores.

• 5. Al final llora pidiendo al seleccionador que le deje trabajar en su empresa.

Finalmente realizaremos un debate sobre la importancia de la entrevista para conseguir un puesto de trabajo.

¿Qué quiero ser?

La realización de esta actividad te ayudará a reflexionar sobre tus intereses académicos y profesionales a través de un test de intereses que podrás realizar en esta web: conozco mis intereses ;)

Tras realizar el test se llevará a cabo un debate en clase, donde comentaremos que intereses tenemos y que profesión encaja más con nosotros.

¿Bachillerato?

Observa el siguiente gráfico y contesta después a las preguntas planteadas:

•¿En qué opción te encuentras?
•¿Qué te ha llevado a situarte en esa opción?
•¿Tienes claro a qué te gustaría dedicarte?
•¿Crees que hay alguna posibilidad después de la sesión de hoy de que cambies de idea?

 Finalmente, comenta con tus compañeros sobre la opción que ellos van a escoger, compara...

La inundación.

Con esta actividad aprenderéis a tomar decisiones por consenso, creando grupos de 4 o 5 alumnos, leeréis la siguiente situación:

"Al llegar de unas vacaciones por el extranjero, descubres que ha estado lloviendo durante tres días en el campo, donde vives. Justo al llegar a tu casa, una camioneta de protección civil (con un altavoz) está diciendo a todo el mundo que tienen que evacuar la zona ante el inminente peligro de que el río reviente la presa. Discutes con el agente para que te permita entrar a tu casa sólo 1-2 minutos para sacar algunas cosas preciosas para ti, y él finalmente accede. Estás dentro y te das cuenta de que tienes como máximo 5 minutos para decidir qué llevar y que sólo serás capaz de rescatar 4 cosas antes de tener que salir. ¿Qué 4 cosas salvarías? Si tienes tiempo, escríbelas por orden de prioridad."

No se pueden hacer votaciones, solo se toman aquellas decisiones aceptadas (no necesariamente tienen que gustar del todo) por todo el mundo.

Lista de cosas que se pueden salvar:

1.-Un largo poema en el que has estado trabajando durante varios meses, y el cual estará listo para someterlo a la sociedad literaria a la que perteneces, para el certámen anual.

2.-Un álbum de fotografías de tus primeros 3 años.

3.-Una radio.

4.-El vestido de boda de tu abuela, el cual te pusiste tú (o tu esposa) en tu boda, o el cual has estado conservando para cuando te cases.

5.-El diario personal que has estado llevando desde el año pasado.

6.-Un barco en una botella, que hiciste a la edad de 11 años, cuando estuviste enfermo en cama durante 6 semanas.

7.-Una guitarra muy cara que habías conservado durante mucho tiempo y que hacía sonar tu música 50 veces mejor de lo que era.

8.-Los archivos y cuentas del grupo social o político (asociación de vecinos, grupo ecologista, pacifista, parroquia, partido...) o cualquier otro grupo que sea importante para ti.

9.-Tu par favorito de botas.

10.-Tus notas de la escuela y certificados de tus exámenes desde que empezaste la escuela secundaria.

11.-Tu libreta de direcciones.

12.-Un precioso atlas de 1887 que habías pedido prestado a un amigo.

13.-Una valiosa alfombra que te dieron mientras estuviste por los mares de Asia, la cual tiene un sitio de honor en el suelo de tu comedor.

14.-Una cubeta de plantas para plantar, las cuales tienen fama de ser difíciles de cultivar, pero cuyo primer brote están ya mostrando.

15.-La colección de sellos de tu padre datados en 1920 y valorados en varios miles de euros.

16.-Cartas de amor de tu primer novio/a.

17.-Dos botellas de un vino muy especial, muy viejo, que has estado guardando para una ocasión especial.

Para terminar, todos los grupos comentareis la resolución de la actividad.

Piensatelo dos veces...

A lo largo de la vida tienes que tomar muchas decisiones y no siempre las más acertadas. Hay ocasiones en las que te juegan mucho, ya que si te equivocas en la elección, habrás perdido tiempo y la ilusión de hacer otra cosa. 
En grupos de 5-6, deberéis leer atentamente entre todos los siguientes consejos y hacer una pequeña reflexión sobre cada uno de ellos. Tendréis que debatir entre todos si alguna vez habéis llevado a cabo alguno de ellos y después cada uno de vosotros elegir uno de ellos, el que consideres más importante u os guste más, y convence a tus compañeros de que es el mejor consejo que pueden elegir y que lo lleven a cabo.

CONSEJOS: 

Consejo 1. Toda decisión implica cierto componente de incertidumbre. Si esperas hasta obtener una garantía total nunca tomarás la decisión, lo que es tan nefasto como lo que temes que pueda ocurrir si escoges la opción incorrecta. 

Consejo 2. Es más fácil demostrar lo negativo que lo positivo. Te será más difícil concluir qué tendrá éxito. Por ello, la falta de conclusiones negativas puede ser sinónimo de buenas noticias, aunque no puedas probar que la opción vaya a ser un acierto. 

Consejo 3. Involucra a los demás.- Si tienes dudas, nada te impide pedir consejo a terceros. Ya consultaste a los demás a la hora de elaborar la lista de opciones y puedes volver a hacerlo ahora. Lo más probable es que decidas hablar con una o dos personas: un buen amigo, tu padre, tu madre, un hermano mayor, el orientador o la orientadora de tu IES. 

Consejo 4. No debes perder tiempo ni malgastar el de los demás hablando por hablar. Diez o quince minutos son más que suficientes para que los demás hagan su aportación y te ayuden a aclarar tus ideas. 

Consejo 5. Consúltalo con la almohada.- Siempre es bueno poder consultar con la almohada una decisión, aún la menos trascendente. Disponer de un margen de tiempo entre la decisión y el momento de comunicarla puede ser de gran ayuda. El retomar el análisis después de una pausa disipa muchas dudas sin esfuerzo.